11月14日，据@澎湃新闻报道，一名湖北工业大学研三学生请假回家后烧炭自杀，并留下一封手写遗书，指责导师张某“压榨学生”、“只会搞钱”“是击碎了我脆弱信念的主力”。
贺某留下的遗书（家属提供）
在近千字的遗书中，贺某表示离世的念头有一年多时间，从参与“宇宙第一的龙虾机”项目开始“埋下了种子”，原因是“理想破碎，信念崩塌”，张某是“击碎他脆弱信念的主力，另外两名老师及实验室的规章制度是次要原因。”
贺某在遗书中称，他以为的科研是导师带着学生学知识、做实验、搞科研，没想到导师张某“只会搞钱、搞关系、压榨学生”，每个月发200块钱，要求学生“十倍的贡献”。
同学称其每天工作十几小时
疑因担心毕不了业选择轻生
贺某的姐姐提供的一份考勤记录显示，贺某工作时间均超过12小时，最早打卡时间在早上7:45，最晚一次则是22:20。
贺某4月份某周的打卡记录（家属提供）
贺某的一位本科同学告诉@封面新闻记者，去年开始经常听到贺某吐槽“龙虾机”项目，“他认为张某水平差，龙虾机项目没有前途；贺某不会拒绝人，张某总是安排打杂的事，别人找办法拒绝，最后都落到他头上。他觉得在这个项目里学不到东西，毕不了业。”
校方回应：经调查遗书指控内容不实
据澎湃新闻采访报道，校方称：经调查，遗书指控内容不实。校方经过调查认为贺某是请假回家后死亡，并称其在研究生入学时即存在心理异常。
这一事件引发了社会的广泛关注，对于学术圈内的师生关系、学术道德等问题提出了质疑。
在中国的教育体制中，导师在学术研究和生活中对学生的影响非常大。然而，由于导师在学术圈的地位和权力，往往存在一些不良行为，如欺压学生、不尊重学生等。
这一事件的发生，让人们开始质疑当前的导师制度。一些人认为应该加强导师的培训和监管，确保他们能够以更加专业和负责任的方式指导学生；另一些人则认为应该建立更加完善的申诉机制，让学生能够及时反映导师的不当行为。
这一事件引起了广泛的社会关注和支持。许多人士纷纷表达了对这位学生的哀悼和对导师不端行为的谴责。不少人呼吁加强对于导师的监管和培训，以及加强对于研究生教育的投入和支持。
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